10.3969/j.issn.1004-5872.2015.06.026
“目标检测”课堂教学质量评价体系的构建
“目标检测”课堂教学质量评价体系旨在改善目前课堂教学以及质量评价现状,提升课堂教学质量,促使师生共同发展。它包含评价框架、评价工具、评价运用三部分。本评价体系融通学科,实现核心理论、评价指标、评价工具三大创新,以崭新的教学质量观,实现了对课堂教学质量的客观、准确评价,是课堂教学的一次深入改革。
教学目标、教学质量、课堂评价
N ;G64
2015-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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