英语阅读课语言点教学要处理好四个关系

摘要：

在分析初中英语阅读课第二课时语言点教学存在问题的基础上，提出语言点教学要处理好语言学习和教材文本的关系、语言形式和语言意义的关系、语言知识与能力的关系、语言学习与情感教育的关系。

关键词：语言点教学、教材、语言形式与意义、能力、情感教育

分类号：H31;G63

资助基金：该文为江苏省第10期教研课题“基于语料库的词块教学研究及其对初中生写作能力的影响”2013JK10-L109的部分研究成果

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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