传统语文教学经验的坚守与创新--以“素读”为例

摘要：

在当下的语境中，我们要谈语文教育，必须要寻找中国传统语文教学的根，在“根”的寻找中获得语文教学的经验，并以此改良当前的语文教学，用“中国”的方式教我们自己的“中国语文”。“素读”在中国语文教育几千年的发展中应有所变化，我们应该站在新的历史发展的高度，给“素读”赋予新的时代意义和实践路径。

关键词：语文教学、坚守与创新、素读

分类号：TU-;C3

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41