数学学案导学的价值与问题反思

摘要：

目前，在高中数学教学当中，存在着过于强调“学案”而相对忽视“教案”、巩固了预习环节但加重了学习负担、凸显了学生的主体性同时消解了教师主导性等三个方面的矛盾。对于三组矛盾中的成绩和问题，我们必须辩证地看待，扬长避短。

关键词：导学案、成绩、问题

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43