新课改背景下新教材面临的五个问题

摘要：

随着新课程改革的不断深入，新教材无论是在内容上还是形式上、在管理上还是机制上都出现了相当多的问题，具体表现在：盲目地追求创新、对待错误内容举棋不定、教育学和心理学理论渗透不深、审定和出版调控失衡以及教材循环机制不完善。这些问题严重阻碍着新教材的发展，因此，对这些问题进行深入探讨是很有必要的。

关键词：新课改、新教材、问题

分类号：G63;TN7

在线出版日期：2015-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73