10.3969/j.issn.1004-5872.2015.04.019
课程论视域下的课外阅读及其定位
课外阅读的定位受理念、价值评估、信念等因素的影响。课程论视域下的课外阅读定位包括课程结构层面的定位与实践操作层面的定位。在课程结构层面,课标将课外阅读从以往的边缘课程提升到必修课程的地位;实践操作层面须探讨符合课标理念的定位类型。
课外阅读、课程、定位
TU9;G40
2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1004-5872.2015.04.019
课外阅读、课程、定位
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2015-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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