10.3969/j.issn.1004-5872.2015.02.012
高效校本教研的基本条件
目前校本教研已越来越受到关注,因为它是促进教师专业成长的助推剂,也是提升教育质量的生长点,但纵观当前很多学校的校本教研,总体来说水平较低、层次较浅、效益较差。那么该如何来判断各校的校本教研是否有效甚至高效呢?
2015-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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