数字化高中地理课程资源需求状况的调研

摘要：

运用问卷调查和个别访谈法，对数字化高中地理课程资源需求的内容、数字化地理课程资源呈现的常态形式进行现状调研，分析得出了学生需求、学生差异与资源供应、地理学科特点存在不一致性和规律性，视频资源、探究资源设计、游戏资源设计等是影响数字化地理课程资源需求的主要因素，并提出了相关建议。

关键词：教学信念、教师、调查、建议

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14