改革开放以来我国初中化学教科书“讨论”栏目的演变研究

摘要：

应用内容分析法对改革开放以来我国人教版初中化学教科书中讨论栏目进行分析，研究栏目的种类、总数、名称及“讨论”栏目的总体数量、呈现形式、内容特点演变，以获得我国初中化学教科书中讨论栏目的发展特点，为教科书中讨论栏目的编写与使用提供参考。

关键词：初中化学教科书、讨论栏目、栏目设置

分类号：G4 ;G63

资助基金：该文为2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”13YJCZH254;2014年江西省教育科学规划课题“改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究”14YB087;2014年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“立足基础教育的学科教学化学硕士研究生专业课程资源开发与实践”JXYJG-2014-136;2013年赣南师范学院招标课题“基础教育化学教科书内容变革发展研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69