例谈点化方式在生物教学中的应用

摘要：

点是人类思维的起源，对教学重难点的正确理解与掌握是教学中的基础，也是帮助教师形成教学主线、学生形成知识体系的前提。文中从直观、口诀、比喻、迁移和错讲五个方面出发，描绘了不同点化教学方式在中学生物学教学中的具体应用。

关键词：点化教学、口诀记忆、直观、学科迁移、比喻

分类号：G4 ;TH1

资助基金：该文为重庆市教育委员会大学生创新创业训练计划重庆市创新训练项目201410637028的研究成果

在线出版日期：2014-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67