系统论理念下基层教师专业发展的理性思考

摘要：

提升基层教师专业水平要关注两个“W”：W1（what）：基层教师需要进行哪些方面的学习提升？要改善教师心智模式，注入责任、信仰、合作等必要元素；要实现教师专业水平的校本化学习提升，使他们在教育教学工作中增加智慧。W2（how）：基层教师如何有效提升专业水平？管理者观念与工作方式转型是教师有效提升专业水平的前提。基层教师专业发展路线图：理解、尊重教师，达成理念认同；解放、引导教师，提供多种学习支架；成就、幸福教师，以弹性团体评价促进教师共同发展。

关键词：系统论、基层教师、专业发展

分类号：G45;G43

在线出版日期：2014-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18