历史“微课”的制作与实施

摘要：

“微课”即微型课堂，是指应用多媒体技术就教学过程中的某个知识点或教学环节进行针对性讲解的一段音频或视频。“微课”所讲授的内容呈点状、分割状或碎片状，讲授也只是针对大课堂教学上的某些疑惑所进行的教学，它区别于传统大课堂教学。有效实施微课教学的关键是“微课程”的制作，笔者以人民版历史教材必修三《孙中山的三民主义》一课中的《理解新三民主义“质”的飞跃》内容为例，试就相关问题作粗浅探讨。

机标关键词：历史教材、大课堂教学、新三民主义、多媒体技术、有效实施、教学环节、教学过程、讲授、知识点、人民版、中山、制作、应用、音频、行针、微型、视频、片状、课程、分割

分类号：G42;G63

资助基金：该文为山东省教育科学“十二五”规划课题“新课程背景下课堂教学有效性的研究”2011JG116

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59