10.3969/j.issn.1004-5872.2014.11.006
大数据渗透校规拟定
数据正在成为资源、资产,学校的管理者不能对身边的这些数据资产漠然,要有敏锐的大数据资产管理意识。怎么样让校园里的大数据资产更好地变现,挖掘出它在管理学校方面的价值和教育教学的效益,充分利用它来拟定学校的校规,值得研究。
大数据、校规、拟定
TP3;P20
2014-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
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10.3969/j.issn.1004-5872.2014.11.006
大数据、校规、拟定
TP3;P20
2014-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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