10.3969/j.issn.1004-5872.2014.10.021
以文化的视角看高中数学课堂基本模式
数学是一种语言、一种文化,它有自身独特的知识类型,不同的知识类型中知识的获得有着不同的模式。本文试着从文化的视角给出高中数学语言习得的模式。
数学文化、高中数学、课堂模式
J62;G63
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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10.3969/j.issn.1004-5872.2014.10.021
数学文化、高中数学、课堂模式
J62;G63
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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