10.3969/j.issn.1004-5872.2014.10.006
学校后规模时期的组织机构变革
学校组织机构变革与学校规模扩张并未达成有机协调。后规模时期的学校组织机构建设尚存在着层级关系复杂、科层色彩较重等问题。为使组织机构朝着自然的、开放的、侧重于专业性的组织发展,学校可以首先通过组织层级的扁平化途径实现组织结构的变革,不妨在“年级工作部制”和“主任工作室制”等方式上作出有益的探索。
学校规模、组织机构、年级工作部制、主任工作室制
G64;G4
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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