10.3969/j.issn.1004-5872.2014.10.003
普通高中必修课“分层走班”教学组织形式的实践与思考--以杭州师范大学附属中学为例
高中必修课“分层走班”是中国教师想都不敢想的教学组织形式,非行政力量参与不可,杭州师范大学附属中学是必修课走班的试点学校,本文试图从分层走班前学生摸底、学科分层、分层管理、建议等4个方面探讨普通高中必修课“分层走班”的教学组织形式。
分层走班、必修课、教学组织形式
G4 ;K25
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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