基于大学学科与高中课程关联的高考选材构想

摘要：

本文通过文献资料法和逻辑分析法，由体育中的项群训练理论引出对当前高考制度中对于“考”的思考。结论：可以通过分析相近的学科，构建相近的学科群，以学科群为单位，实现一年多次的高考，来解决当前“一考定终生”引发的一系列问题。

关键词：高考制度、学科群、一年多考

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-78,79