关于“翻转课堂”的几点思考

摘要：

源于美国的“翻转课堂”，作为一种创新教学模式，近年来在我国也日渐流行。所谓“翻转课堂”，就是原来我们课堂里是教师在讲概念、讲问题、讲知识，而现在这些在课前学，到了课堂上，学生讨论问题、做一些实践性练习、做探究。在学生遇到困难时，教师进行关键性的点拨与指导。

机标关键词：课堂上、新教学模式、学生、教师、知识、实践、美国、练习、概念

分类号：G63;R1

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：37-37