农村学校教学设备使用效率现状与对策

摘要：

随着国家对基础教育的重视，各级政府对教育财政投入逐步提高，中小学校办学条件得到了前所未有的改善，特别是义务教育均衡发展督导评估工作实施以来，中小学校办学达标情况成为督导评估的一个门槛，而生均图书、生机比、实验室数量、多媒体教室等教育教学设备的数量被纳入其中，进一步强化了中小学校教育教学设备的占有量，为中小学校开展教育教学、提高课堂教学效率提供了坚实的保障。然而，现实教育环境中，一些中小学校特别是农村学校，重装备轻使用的现象广泛存在，造成了教育教学设备的严重浪费。那么，造成这种现象的原因是什么？如何改变这一现状呢？

机标关键词：农村、中小学校、教学设备、课堂教学效率、教育教学、义务教育均衡发展、学校办学、督导评估、教育财政投入、多媒体教室、学校教育、评估工作、教育环境、基础教育、办学条件、占有量、实验室、等教育、装备、政府

分类号：G40;G64

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12