教师人本管理多维机制及其功能

摘要：

人本管理理念在国内经过数十载的实践，当前各中小学大多能够将这一理念自觉自发地寓于校园教师的管理之中。对教师的人本管理需要具有系统性的机制进行提升，诸如动力机制、约束机制、保障机制、压力机制、环境优化机制、双向选择机制等，以保障其有效运行，同时辅以教师职业能力开发、教师自我管理开发、校园教学组织开发、学校系统环境开发实践，从而使对教师的人本管理理念得到进一步提升。

关键词：教师管理、人本管理、多维机制、管理开发、评价体系

分类号：G25;R47

资助基金：该文为2014年中央高校基本科研专项资金重大项目“学校核心价值观凝练方法论研究”14JJD880013阶段性研究成果之一

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19