10.3969/j.issn.1004-5872.2014.07.024
物理探究式教学评价的基本原则
要让科学探究真正体现出它的教育价值,使中学物理课堂教学更加有效,就应该建立一个具有推广价值的探究式教学的评价方法和体系。探究式教学评价的基本原则是:问题情境的科学性原则、探究过程的实效性原则、师生关系的和谐性原则和知识形成的发展性原则。
探究式教学、教学评价、评价原则
G42;G63
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
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10.3969/j.issn.1004-5872.2014.07.024
探究式教学、教学评价、评价原则
G42;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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