10.3969/j.issn.1004-5872.2014.06.025
地理教学中启发点的选择和启发形式的设计
启发式教学是一种重要的教学思想和教学原则,在实施地理新课程的今天,仍具有重要的价值。实施地理启发式教学的关键是启发点的选择和启发形式的设计。
地理教学、选择、启发形式、启发式教学、地理新课程、教学原则、教学思想、设计、价值
G42;P9
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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地理教学、选择、启发形式、启发式教学、地理新课程、教学原则、教学思想、设计、价值
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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