教师招聘中的误区与思考

摘要：

教师是构成学校组织系统的基本要素之一，教师管理是学校组织运行的重要机制，是学校管理不可或缺的组成部分。教师管理大致包括三个主要阶段：教师聘任、教师的培养和使用以及教师的离任。因此，教师招聘是教师管理中最重要的环节。近年来，人力资源开发的理论进入了教育领域，并成为了现代学校教师管理的理论依据和生长点。受人力资源开发理论的影响，学校教师管理并不像传统的人事管理那样以工作任务为取向，而是以教师的教育效能为取向，“一方面强调教师教育教学水平的提高，另一方面强调教师对教育教学工作的情感、意志等方面的发展”。因此，笔者认为，教师招聘不是简单地为了满足学校的用人需求，更重要的是要从学校管理和教师发展的角度来审视它，否则教师招聘不仅不能促进学校的发展，还会造成人力资源的浪费。

机标关键词：教师招聘、教师管理、学校管理、人力资源开发、开发理论、教育教学水平、教育教学工作、培养和使用、组织运行、组织系统、人事管理、取向、教育效能、教育领域、教师聘任、教师发展、工作任务、生长点、组成、要素

分类号：G45;G47

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21