新课导入法在中学英语教学中的应用

摘要：

教师在教授新课时，使用新颖别致的新课导入方法，不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态，为学好新单元的课程打下良好的基础，而且还可以增强学生的学习自主性和积极性，还可以使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的效果。

机标关键词：新课导入法、中学、英语教学、新课导入方法、学习自主性、引导学生、学习状态、快速进入、课堂气氛、课堂教学、课堂上、增强、课程、教师、极性、基础、单元

分类号：G42;G72

资助基金：该文为陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题SGH13189的研究成果

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47