历史与社会课堂教学目标的再构建

摘要：

一、目前历史与社会课堂教学目标设计与表述存在的主要问题<br>　　“依标施教”是教学的基本要求。在日常教学中，课程标准还要分解为每一单元、每一课时的教学目标。教学目标是开展有效教学的首要环节，如果要从根本上提高课堂教学效率，就必须全面关注教学目标。

机标关键词：历史、课堂教学目标、课堂教学效率、有效教学、日常教学、目标设计、课程标准、单元

分类号：G40;G63

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59