基于信息化环境校本研修的创新型实践与探索

摘要：

在校本研修活动中，学校依托世界大学城云平台创造性地开展空间集体备课活动，可以创新教育教学模式，提高教育教学质量，有效地解决城乡教育公平与均衡发展问题。在学校开展校本研修活动中，坚持依托世界大学城云平台创造性地开展校本研修活动，以不断提高教师中观教学设计与实施能力为主要目标，有效发挥大学城平台的互动优势，积极打造空间教研网络，全面提升教师教育技术与学科教学整合能力。

机标关键词：信息化环境、校本研修、创新型、大学城、集体备课活动、平台、教育教学质量、教育教学模式、创造性、公平与均衡、整合能力、学校、学科教学、全面提升、空间、教育技术、教学设计、教师、发展问题、城乡教育

分类号：G42;G45

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-37,38