解读个性化教学教师之维的几个点

摘要：

个性化教学的教师之维是指从教师的角度来研究个性化教学的形成与发展。在这种新的研究视角下，教师个性化教学的内涵也需进一步解读：教师的教学要达到个性“化”的水平；教师个性化教学的形成是动态发展的；教师个性化的教学应是一种主观追求；教师的个性化教学是建立在实践与反思的基础上的；教师个性化教学的形成受主客观因素共同的影响。

关键词：个性化教学、教师、内涵

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28