教师情绪智力及其培养
教师情绪智力是一种复杂的综合心理能力，是教师对教学过程中的情绪信息进行加工和处理的一种能力。主要是由教师情绪知觉能力、教师情绪理解能力、教师情绪表达能力和教师情绪管理能力四部分构成，并对教师的自我效能感、身心健康状况、工作满意度和教学效果产生深远影响。为此，教师应以情绪沟通技巧提升教师情绪知觉与表达能力，以移情功效促进教师情绪理解能力，以情绪调控法优化教师情绪管理能力，从而整体提升教师情绪智力水平。
教师情绪智力、价值表征、结构、培养策略
B84;G44
该文为中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中小学语文教师课程价值取向与教学行为研究”SWU1309310
2014-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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