名师不“鸣”给我们什么教训

摘要：

“名师出高徒”本是一句谚语，并不是经过论证的科学规律，也不是教育学中一项成熟理论。我们的教育管理工作者在平时从事对学校教育教学工作的管理过程中，接受朴素的传统民间思维固然是有必要的，但是如果我们没有成熟的现代教育学知识做基础和依托，只是对传统民间思维做囫囵吞枣式的套用，这既不是现代化社会管理工作者应有的态度，也有可能不会达到预期的效果，甚至会给学校的管理工作带来不好的影响。

机标关键词：名师、管理工作者、教育学知识、教育教学工作、基础和依托、学校、思维、民间、科学规律、管理过程、现代化、谚语、套用、态度、论证、理论

分类号：G47;G64

在线出版日期：2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47