10.3969/j.issn.1004-5872.2013.11.007
名教师工作室:走出精彩和实效
中小学“名教师工作室”建设工作正在各地兴起,这对名优教师的进一步发展、促进教师队伍建设、发展教师文化起到了积极作用。在“名教师工作室”建设过程中,如何进一步密切“名教师工作室”与学校教育教学的联系,突出对本区域教育中心工作的支持,增强其引领与辐射作用,还有很大的发展空间,教育行政部门、基层学校及广大教师对“名教师工作室”也有更多的期待。
教师工作室、教育教学、教师队伍建设、中心工作、基层学校、行政部门、教师文化、建设过程、辐射作用、中小学、增强、区域、空间
G40;G43
2014-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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