莫让“特色”成为学校发展的绊脚石

摘要：

不可否认，在“千校一面”的传统办学模式下，一所学校若特色鲜明，确实能达到“鹤立鸡群”的效果，能聚焦更多社会目光的关注，对学校发展有促进作用。不过，近日在与当地一些中小学校长的交流过程中，笔者隐约发现：在部分校长内心深处，学校若没有了特色，他们脸上就没有光彩，心中没有成就感，学校就没法办了。尽管教育界有关学校特色的讨论“铺天盖地”，谁提起都有“老生常谈”之嫌，但面对校长们的疑惑，笔者还是忍不住想谈两点思考。不论对与否，权当是“坐而论道”职业病之一次冲动。

机标关键词：学校特色、学校发展、中小学校长、两点思考、交流过程、办学模式、职业病、教育界、鸡群、成就

分类号：G72;G2

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23