借助化学现象巧做气体分子扩散实验

摘要：

　　现行高中物理教材[1]思考与讨论栏目中的扩散现象实验是高中物理教学中的一个传统经典实验（如图1所示）。但笔者通过多年教学实践发现，该实验尽管实验方法简单、现象明显，但存在两点不足：其一，实验中所用气体是棕红色的有毒二氧化氮气体，实验时容易外逸，污染室内空气，影响师生健康，不利于培养学生的环境意识；其二，作为物理教师，制备二氧化氮气体难度较大，不仅对一些化学药品缺乏了解，而且还缺乏制备气体的一些常识，因此不得不求助于化学教师去完成，给教学带来了极大的不便。针对高中物理教材的不足，笔者进行认真的研究和改进，并收到了较好的教学效果，现介绍如下。

机标关键词：化学现象、气体分子、实验方法、氧化氮气体、物理教材、物理教学、物理教师、室内空气、师生健康、培养学生、扩散现象、经典实验、教学效果、教学实践、环境意识、化学药品、化学教师、棕红色、污染、栏目

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68-68