用构思写作的方法培养学生几何证明能力

摘要：

　　《义务教育课程标准》（2011年版）（以下简称《标准》）指出：“证明的教学应当关注学生对证明必要性的感受、对证明基本方法的掌握和证明过程。证明命题时，应要求证明过程及其表述符合逻辑，清晰而有条理。”几何证明是由题设出发，经过一步步的推理，最后推出结论的过程。几何证明能力是逻辑推理能力的重要组成部分，对学生思维的深刻性、逻辑性、缜密性的培养起到重要作用。

机标关键词：构思写作、基本方法、培养学生、几何证明、证明过程、思维的深刻性、逻辑推理能力、证明能力、义务教育、课程标准、关注学生、缜密性、组成、命题、教学

分类号：H05;O15

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64