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10.3969/j.issn.1004-5872.2013.06.021

谈非历史专业杂志在历史教学中的作用--以《随笔》为例

引用
  《历史教学》“阅读与备课”栏目已刊登了多位老师的文章,大多提到专业历史教学杂志与备课教学的关系。笔者从教以来在阅读方面,除了专业历史教学杂志之外,影响很大的还有几本非历史教学杂志,特别是《随笔》杂志。下面就与广大同仁分享《随笔》对自己备课所起到的帮助作用。<br>  新课程注重新材料及由新材料创设的新情境,而新史观也要靠新史料来体现。作为普通中学历史教师,即使有当今至为便捷的网络手段以及极为易得的几乎无限量的电子书籍,但是囿于自身的知识结构、学识水平,以及收集、整理、检索及辨析能力的不足,都使得以上看似无限的资料来源在作用上大打折扣。

非历史、专业杂志、历史教学、新材料、备课、资料来源、知识结构、阅读、学识水平、网络手段、随笔、普通中学、历史教师、电子书籍、新史料、新课程、整理、折扣、限量、同仁

G12;I20

2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2013,(6)

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