初中英语语言知识题的创编思路

摘要：

西南师范大学张正东教授曾明确指出:语言点教学是外语教学的出发点和根本点.语言知识是语言能力的有机组成部分,是为语言能力服务的,是发展语言技能的重要基础.因此,在日常教学活动中,在力求知识、技能及综合运用语言能力训练方面获得平衡的同时,我们一定要夯实学生的语言基础知识.学生的语言基础知识主要是进行口头和笔头训练,笔头训练也就是做题,而做题训练存在的普遍问题是:第一,"拿来主义"现象.教师直接使用现成教辅资料或网络下载的相关内容,未加精心挑选.第二,"多多益善"思想.教师为了训练某一知识点而使用多套教辅材料(在部分学校,每一门主要功课学生常常使用两套以上辅导资料),从而造成习题内容低层次的重复,达不到不断提高的效果,也加重了学生作业负担.

机标关键词：初中、英语语言、知识题、创编、语言能力训练、学生作业、基础知识、语言点教学、资料、语言知识、语言技能、网络下载、外语教学、师范大学、普遍问题、拿来主义、教学活动、教师、教辅材料、笔头

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75