对初中汉字文化课程的实施意见

摘要：

汉字文化课程是以汉字为载体,揭示汉字本身所蕴藏的丰富的文化信息、所体现的深厚的文化现象的一门课程.勿需回避,汉字文化课程在初中至今尚未列为一门边缘学科,它的开设几乎还是一个空白.多年来,笔者在所执教的班级开设过三轮汉字文化课程,一秉初衷,乐此不疲,终有讲稿《初中汉字文化基础课程》之结撰.这里,就初中汉字文化课程的实施问题,提出一些不成熟的意见,以一家之言抛砖引玉,意在引起回应和批评.

机标关键词：初中、汉字、文化课程、文化基础课程、文化信息、文化现象、实施问题、边缘学科、执教、载体、三轮、批评、讲稿、班级

分类号：G42;TH7

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44