对校园墙壁文化建设的观察与思考

摘要：

对学校墙壁文化的关注,缘于一次参加一所小学实验基地的揭牌仪式.学校的教学楼上,醒目的"毋意毋必,毋固毋我"在阳光下熠熠生辉.我问学校老师怎样理解这几个字,学校老师尴尬地笑日:"不是十分懂."学生的回答更为干脆:"不知道!"这让我十分不解,既然高悬教学楼主体位置,应该是学校文化的一种张扬,应该负着导向、激励、感染的功能,如果大家不知其所以然,要它何用?难道只是一种摆设?或是故意晦涩,只是为了显示学校文化层次的高深?

机标关键词：校园、墙壁文化、文化建设、学校文化、学校老师、教学楼、主体位置、文化层次、实验基地、仪式、阳光、学生、小学、显示、激励、功能、感染

分类号：G4 ;TP2

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20