高中生“违规违纪”问题的调查与分析——以云南省某县一所普通高中为例

摘要：

一、问题的提出
云南省自2009年进入普通高中新课程改革实验区,实施新课程已满三年,首批使用新教材的学生已于2012年毕业.实施新课程,教师是关键因素,学生是主体对象.随着高中新课程的全面实施和深入推进,对学生德育问题的研究具有广泛而深远的意义.

机标关键词：高中生、违规违纪、调查、云南省、高中新课程、学生、新课程改革、主体对象、关键因素、德育问题、新教材、实验区、教师、毕业

分类号：F23;G63

在线出版日期：2013-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47