10.3969/j.issn.1004-5872.2013.04.016
我国初中英语教材词汇因素研究——基于三套教材的统计与分析
教育部于2001年颁布了《英语课程标准》(实验稿),该课程标准对我国中小学各阶段的英语教学提出了明确的规定与要求.目前,我国各中小学均在不同程度上采用了国内各主要出版社根据《英语课程标准》(实验稿)(以下简称《新课标》)的原则与要求而编写,并通过国家教育部审定的教材.
初中英语教材、词汇、因素研究、英语课程标准、中小学、教育部、英语教学、实验、出版社、审定、课标、国内、国家、程度、颁布
G63;G42
2013-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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