从政策角度看我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势

摘要：

1999年,教育部下发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(以下简称《意见》);2002年,《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)出台.各省市以此为依据,也纷纷出台结合本省市实际的相关文件.这些文件在教育界和社会上引起了很大反响,从政策上确认和强调了中小学心理健康教育的重要性,中小学开展心理健康教育的积极性和主动性大大提高,取得了明显的成效.因此,对其发展特点进行梳理,有助于探明下一阶段的发展方向,从而更好地为中小学生的成长服务.

机标关键词：政策、中小学心理健康教育、中小学生、指导纲要、文件、主动性、教育界、教育部、梳理、极性、合本、服务

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40