班级团体心理辅导:学校微观教育的有效选择

摘要：

班级团体心理辅导是在班级情境下,借助团体心理咨询和辅导的理念、技术、手段,营造温暖、安全、相互尊重和理解的氛围,以班级建设和学生发展过程中出现的现实问题为内容,通过解决问题,促进班级、师生共同成长发展的教育活动过程.随着我国学校心理健康教育的不断推进,班级团体心理辅导在班级建设、师生成长、学生积极心理品质培养等方面彰显出积极作用,成为学校微观教育层面的必然选择、学校心理健康教育的发展趋势和班主任工作创新的重要载体.

机标关键词：班级、团体心理辅导、学校、心理健康教育、心理品质培养、团体心理咨询、教育活动过程、重要载体、学生发展、相互尊重、现实问题、解决问题、教育层面、建设、工作创新、发展趋势、成长发展、班主任、选择、理念

分类号：G44;R39

资助基金：该文为包头市社会发展科技支撑项目"团体心理辅导在班主任工作中的应用研究"2011s2008-1-8阶段性研究成果

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21