中小学生课余生活存在问题与对策

摘要：

为了解城市中小学生现阶段课余生活情况,反思实施素质教育以来学生课余生活现状,指导学生健康、科学地安排课余生活,更有效地推进素质教育全面实施,我们进行了本次调查.
一、调查的内容、对象和方法
调查内容:课余时间安排,课余活动项目,课余时间人际交往等.
调查对象:重庆城区十所学校高中二年级、初中二年级、小学五年级和小学三年级学生共235人(其中男生117人,女生118人).
调查方法:使用城市中小学生课余生活调研组拟制的问卷,对好中差学生进行抽样调查.
二、调查结果与分析
调查总体上反映出城市中小学生课余生活具有多样性,随年龄变化,呈现出差异性.

机标关键词：中小学生、生活存在、课余生活、调查结果与分析、课余时间、小学三年级学生、推进素质教育、实施素质教育、城市、小学五年级、高中二年级、初中二年级、重庆城区、学生健康、生活现状、生活情况、人际交往、年龄变化、活动项目、方法

分类号：I01;B83

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42