10.3969/j.issn.1004-5872.2013.01.016
学校心理健康教育实务——活动课程设计
学校心理健康教育,是指教育者根据学生的生理、心理发展特点,运用心理学、教育学及其相关学科的理论与技术,通过心理健康教育课程、心理健康教育活动、学科渗透、心理辅导与咨询以及优化教育环境等有关心理健康教育的途径和方法,帮助学生解决成长过程中的心理问题,促进全体学生心理素质提高和心理机能健康发展的一类教育活动.[2]作为学校心理健康教育的中心途径之一,学校心理健康教育课程的构建与教学问题备受关注.
学校、心理健康教育课程、教育活动、优化教育环境、学生心理、中心途径、学科渗透、心理问题、心理机能、心理辅导、心理发展、素质提高、教学问题、成长过程、帮助学生、心理学、教育者、教育学、咨询、运用
G44;G40
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42