宽恕:师生冲突的化解之道

摘要：

冲突是师生关系的一种表现形态.师生之间的淡漠、疏远、不理不睬或争吵、打骂、相互攻击等是冲突的常见形式.冲突一旦发生便给师生关系蒙上一层阴影,隔阂就会趁机入侵,并且在教师与学生的心理上筑就一道厚障壁.倘若师生冲突得不到及时、合理的解决,便轻易造成了一些障碍,既不利于教师的形象与教学效果,也不利于学生的学习与健康成长.为此,诸多研究围绕着如何化解师生冲突这一核心问题而展开讨论.然而路虽多,却不怎么好走,外部力量的干预终究不能解决根本问题.在通往和谐师生关系的道路上,正应了那句老话:解铃还须系铃人.对此,教师的宽恕或许能够为化解师生冲突提供一些新的途径.

机标关键词：师生冲突、和谐师生关系、教师、学生、外部力量、师生之间、教学效果、常见形式、表现形态、厚障壁、障碍、阴影、学习、形象、心理、入侵、健康、攻击、干预、道路

分类号：G4 ;G71

资助基金：该文为教育部人文社会科学规划基金项目09YJA880064资助的"师生冲突:福柯观权力视域下的检视"的阶段性成果之一

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24