10.3969/j.issn.1004-5872.2012.11.028
化学事实性知识教学中的记忆策略及其应用
化学事实性知识是指那些反映物质的性质、制法和用途等多方面内容的元素化合物知识以及化学与社会、生产和生活实际密切联系的知识.化学事实性知识是学生学习其他化学知识的基础.没有丰富具体的元素化合物知识,化学基本概念和原理就成为无源之水、无本之木.
化学基本概念、事实性知识、知识教学、记忆策略、元素化合物、化学与社会、学生学习、生活实际、化学知识、原理、用途、物质、生产、基础
G63;G4
该文为中国化学会"十一五"基础教育规划课题"中学生化学概念及其相异构想的研究"HJ2010-0031阶段性研究成果
2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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