10.3969/j.issn.1004-5872.2012.11.027
地理导学案编写的设计与思考
导学案或称讲学稿,是针对学生自主学习设计的一种教学辅助资料.设计的形式虽然多种多样,但其组成部分大多有自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等环节.在新课程追求高效教学的形势下,追求导学案的实效、高效,就成了众多一线教师的不懈追求.
地理、一线教师、学习设计、学生自主、教学、互动探究、辅助资料、不懈追求、正反馈、新课程、组成、自学、应用、迁移、交流、讲学
G63;G42
2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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