试论大、中、小学德育的有效衔接

摘要：

一、大、中、小学德育衔接问题的形成背景
德育衔接是指不同层级德育的连续性和有序化状态.近年来,不仅德育专家认识到大、中、小学德育之间应该具有连贯性和衔接性,而且中央的有关部门也开始关注学校德育的衔接问题,并出台了一系列重要文件.如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、教育部2005年颁布的《关于整体规划大中小学德育体系的意见》等.这些文件均从政策层面对大、中、小学德育的有效衔接提出了要求.

机标关键词：小学德育、衔接问题、德育衔接、改革和发展、政策层面、整体规划、有效衔接、学校德育、形成背景、文件、教育部、规划纲要、德育体系、大中小学、有序化、衔接性、连续性、连贯性、状态、专家

分类号：G41;G42

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48