高中《职业生涯规划》课程实施的困境与对策

摘要：

职业规划教育是20世纪60～70年代西方发达国家提出的教育理念,是个人对自我职业发展的规划.它通过人的自我认识,制定个人职业发展方向和途径,并将之具体化和可操作化,从而明确自己进入社会的起点.

机标关键词：职业发展、生涯规划、课程实施、困境、人的自我认识、方向和途径、可操作化、教育理念、规划教育、发达国家、体化

分类号：B82;R2-

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43