中小学班主任管理制度改革的新进展

摘要：

自从夸美纽斯提出班级授课制以来,班级,似乎一直是学校中最小的基本组织单位.在我国,班主任自然承担了班级核心和领导者的角色,这一角色在学生德育中的作用也一直受到广泛的重视.

机标关键词：中小学班主任、管理、班级、组织单位、学生德育、夸美纽斯、角色、任自然、领导者、学校、授课

分类号：G52;TP3

资助基金：该文为湖北省教育厅2012年度人文社科重点研究项目“中小学班主任专业发展推进策略研究”2012D054

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27