初中物理习题教学利用错误资源的实践探究

摘要：

物理习题教学是通过对习题的分析,帮助学生进一步巩固、深化对物理概念和规律的理解,是培养学生综合能力的重要途径.学生答题过程中会出现各种错误,教师要有资源意识,积极分析错误原因,并设计有针对性的教学,使学生形成正确认识,这就是对错误资源的有效利用.

机标关键词：初中、物理习题教学、资源意识、培养学生综合能力、物理概念、错误原因、帮助学生、设计、教师、规律、答题

分类号：G63;TH7

资助基金：该文为江苏省苏州市教育科学“十二五”规划立项课题“初中物理教学中有效利用错误资源的实践研究”111302521

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59